El pasado 21 de noviembre en Palma, se llevó a cabo una sesión decisiva en la que el Partido Popular (PP) y Vox unieron fuerzas para aprobar una proposición no de ley (PNL) presentada por Vox. Esta propuesta tiene como objetivo garantizar un mayor control por parte de los padres sobre los contenidos que sus hijos reciben en el ámbito educativo, a través de la implementación del 'pin parental'. Este mecanismo permitiría que los padres sean informados y den su consentimiento previo sobre cualquier actividad o contenido extracurricular en el aula.

La diputada Manuela Cañadas, defendiendo esta iniciativa en la Comisión de Educación y Universidades, enfatizó la necesidad de poner fin, de manera inmediata, a cualquier forma de adoctrinamiento que pudiera afectar a los menores en el entorno escolar. Para ello, la propuesta incluye medidas de inspección educativa que asegurarían que se cumplan estas directrices.

Asimismo, la proposición exige que se realicen las modificaciones legales imprescindibles para eliminar los obstáculos que actualmente impiden el acceso equitativo a la educación para todos los ciudadanos españoles. Se hace un llamado a revisar los currículos educativos, asegurando que se alineen con los estándares recomendados en un informe elaborado por un Grupo de Expertos.

En la misma sesión, la Comisión de Educación aprobó, de manera unánime, otra PNL impulsada por el PP. Esta propuesta solicita a la Conselleria correspondiente que proporcione los recursos "suficientes y necesarios" tanto para los centros públicos como para los concertados en Baleares. En caso de ser necesario, también se deberá considerar la posibilidad de aumentar estos recursos para garantizar una educación inclusiva de calidad.

Además, la Cámara hizo un llamado, con la abstención de Més per Menorca, para que la Conselleria distribuya el complemento de acción tutorial a los docentes que trabajan en centros concertados. Paralelamente, se solicita al Gobierno que priorice y financie la creación y mantenimiento de plazas para el primer ciclo de educación infantil dentro de las escuelas infantiles públicas, hasta que se logre una oferta pública adecuada.

Finalmente, se aprobó una última medida que pide al Govern que aumente el complemento de acción tutorial para los docentes de centros que se financian con fondos públicos, además de incrementar las horas dedicadas a la atención tutorial. Estas acciones representan un paso significativo hacia la mejora de la calidad educativa en las Baleares, siempre con un enfoque en la igualdad y la transparencia en la educación.